如何培養寶寶全面的天才活力？

1)想象力訓練法

想象力訓練可(kě)以給右腦細胞更多(duō)的刺激，隻要寶寶不厭煩。就可(kě)以經常和寶寶玩充滿想象力的遊戲。比如，和寶寶一起看看藍天上的白雲像什麽：也可(kě)以讓寶寶面對一面沒有(yǒu)過多(duō)視覺刺激的牆。父母手裏拿(ná)着圖畫卡片或積木(mù)等，從寶寶的左耳後方進入他(tā)的左眼視野。問寶寶：“你看這個像什麽呀?”讓他(tā)用(yòng)自己豐富的想象來回答(dá)媽媽的問題。注意在問問題時，一定不要問“這是什麽?”這樣的問題很(hěn)容易得到單一答(dá)案。禁锢了寶寶的想象。

2)圖式思考訓練法

在認識功能(néng)中(zhōng)，先着眼局部後顧及整體(tǐ)是左腦功能(néng)。而先把握整體(tǐ)再類推局部是右腦功能(néng)。圖式思考遊戲可(kě)使左右腦功能(néng)更加協調地溝通。

父母可(kě)以先給寶寶看虛線(xiàn)的圖案，讓他(tā)判斷是什麽，然後再做連線(xiàn)練習，看看他(tā)猜得對不對：也可(kě)以把隐藏的圖形讓寶寶看。如蝴蝶隐藏在蝴蝶花(huā)中(zhōng)，讓他(tā)找找，畫面上有(yǒu)幾隻小(xiǎo)蝴蝶，幾朵蝴蝶花(huā)：或把一張複雜的圖片給寶寶看。裏面有(yǒu)人物(wù)、動物(wù)和色彩的變化等，先讓他(tā)看整體(tǐ)，再把局部給他(tā)看，讓他(tā)說說這是整體(tǐ)的哪一部分(fēn)。

3)記憶訓練法

左腦的記憶為(wèi)“背記能(néng)力”。遺忘率很(hěn)大，而右腦的記憶是以形象記憶為(wèi)主，它包含有(yǒu)形狀認識力和類型識别力。

父母可(kě)以在寶寶已經有(yǒu)了形象記憶和類型識别的基礎上，開始這個遊戲。如給他(tā)看一張圖片，上面有(yǒu)動物(wù)、食物(wù)、用(yòng)品等。讓寶寶指出哪些是食物(wù)，哪些是用(yòng)品。然後再換另一張，上面比第一張有(yǒu)增有(yǒu)減。讓寶寶說說少了什麽，多(duō)了什麽。

4)語言訓練法

2歲多(duō)的寶寶詞彙還不豐富，對語言的理(lǐ)解也不到位，有(yǒu)時不願意表達。語言練習的重點在于幫助寶寶鍛煉表達能(néng)力、理(lǐ)解能(néng)力。可(kě)以多(duō)給寶寶朗讀故事，并鼓勵寶寶叙述一些簡單的故事。

5)繪畫訓練法

繪畫是開發右腦的最好方式之一，繪畫的能(néng)力是一種綜合訓練，它包括了許多(duō)項内容。如視覺感受、動手能(néng)力、聽覺描述、語言理(lǐ)解等。繪畫也是提高寶寶觀察能(néng)力的好方法。在繪畫過程中(zhōng)。右腦對曲線(xiàn)的感受更明顯。可(kě)以和寶寶多(duō)做這方面的遊戲。曲線(xiàn)拓描和聯想。是比較有(yǒu)趣和易實行的方式。